姚明上小学时,学习成绩中等,但已参加少体校篮球训练。在“小升初”时,作为父母自然是想让儿子念重点中学。果然,在父母的一番鼓励下,姚明夙夜奋战,考试超常发挥,还有体育加分,最终考上了一所市重点中学。(上海小学家教)然而升学不久,他们就发现姚明在学习上与其他同学有一定差距;同时,他们也看到,姚明很好强,为了赶上同学们,每天功课做得很晚,渐渐地连打篮球也放弃了。
他们心疼儿子了。他们觉得姚明在重点中学学得太累,太苦了,连他最喜爱的篮球也要放弃了。怎么办呢?他们必须作出选择。他们和姚明商量,是否可以放弃重点中学,转到那所以体育为特色的普通中学上学。这样,姚明读书就可以轻松些,更重要的是,他又可以参加少体校篮球训练了。
起初,姚明觉得放弃重点中学有些可惜,并表示经过刻苦努力,一定可以跟上全班同学。但他也明白,父母劝他放弃重点中学,完全是出于对自己的关心和爱护。最后姚明接受了父母的意见,转了学。从此之后,他学习上一帆风顺,篮球技术也日益精进。几年后,就被召入市青年队,后来参加了上海市队,再后来就被召进了国家队,最后去了美国火箭队,成了一名世界级篮球巨星。
姚明的成长经历告诉我们“因材施教”的道理,“因材施教”就必须懂得取舍,勇于放弃。如果,不放弃那所重点中学,姚明就很可能放弃篮球,世界就失去了一个篮球巨星;可是,话又说回全来,有几位家长能放弃重点中学的?再比如,“因材施教”不能太功利。不要预设什么成名成家的奋斗目标,逼着孩子去拼命、努力,而应当让孩子在轻松的环境中,自己去选择、去发展,父母除了鼓励之外,关心的就是孩子的身心健康,至于成功与否,一切顺其自然,才有望获得成功。
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