编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
---|---|---|---|---|---|
T3135 曾教员(女) |
华南农业大学 经济学类 在校大一学生 |
小学语文, | 天河, | 1。性格开朗活泼,善于与人沟通 2。有引导能力,做事情有规划 3。有责任性,对他人负责 |
2014-05-13 23:07:59 查看详细 |
T3134 唐教员(女) |
华南农业大学 工商管理类 在校大一学生 |
广州话,小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,初三物理,中考心里辅导,精准普通话,预初数学,幼儿陪玩,小学陪读,小学,初中, | 越秀,南沙,从化,白云,天河,荔湾,海珠, | 我有家教经验,高考成绩高出重点线20多分;正在考教师资格证,考了普通话证书的考试,不过现在结果还没有出来,有学习心理学、教育学等方面的知识。我只想丰富个人履历,所以价格好商量。我是大一新生,对高考的考试等各个方面都比较熟。我性格随和,有耐心,表达能力强,对家教很热诚,善于和不同年龄段的人沟通,我不仅可以家教,也可以陪玩、陪读,在家长没空的时候代为照顾小孩,有多次带小孩经验。 |
2014-05-10 18:21:08 查看详细 |
T3133 吴教员(女) |
华南师大 英语教育 在校大二学生 |
小学英语,,初一初二英语,精准英语语音,初级新概念英语,预初英语,学前教育,初级英语口语,, | 天河,,海珠,白云,, | 本人是一位英语爱好者,有3年多的英语教学经验,无论是在英语培训班、学校里的孩子、还是在一对一的家教当中,都能精通解决学生在学习英语过程中遇到的各种问题,特别是针对有些对英语不感兴趣的学生,我有自己的一套方法,慢慢使他们爱上英语。本人待人真诚,热心,上课轻松幽默,有自己独特的英语教学方法。深受学生的喜爱,希望能够用自己所学的英语知识帮助到更多孩子。 |
2014-05-10 17:30:57 查看详细 |
T3131 陈教员(女) |
电子科技大学中山学院 英语 在职专业培训机构教师 |
小学语文, | 越秀, | 我是一个具有丰富教学经验的英语老师,我上课生动有趣,能让学生在快乐中学习,增长知识! |
2014-05-07 15:49:03 查看详细 |
T3129 张教员(女) |
华南农业大学 国际经济与贸易 在校大四学生 |
小学语文,小学数学, | 天河, | 本人中学时是文科生,作文曾多次获得校、县级作文竞赛奖项,并以优异的语文成绩考取重点本科。由于喜爱且擅长写作,曾经多次从事编辑、作者类兼职,曾与出版社签约取得撰写少年读物的资格。并且本人普通话标准,已达到校园广播水平,粤语水平则可进行日常交流。除此之外,本人善解人意,注重人与人的真诚交流,在家教工作中能够较快得到学生的信任,有把握让学生在愉快的学习氛围中提高成绩。 |
2014-05-05 23:11:09 查看详细 |
T3128 洪教员(女) |
广东第二师范学院 数学与应用数学 在校大三学生 |
小学数学,,小学奥数,初三数学,初三物理,高三数学,高一高二数学,高一高二物理,初一初二数学,初一初二物理, | 花都,, | 本人是广东第二师范学院数学系的一名本科生,有扎实的基础和专业知识.有较丰富的辅导经验,包括补习社小班教学,一对一辅导,能胜任初高中的数学物理,上一年带一个初三女生数学和物理,该生以数学135,物理92考上了培英。本学期正带两个个高三学生的数学,学生基础很差,经过一段时间的辅导,在一模,二模中都取得明显进步。在教授的数学物理科目有丰富的经验,提高了学生的解题技巧和学习兴趣,并且在数学物理这方面有全面的题库资源。 |
2014-05-03 00:26:36 查看详细 |
T3123 孙教员(女) |
华南理工大学 英语 在校大二学生 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二英语, | 花都,天河, | 学生成绩有明显提高。本人华南理工大学广州学院大一学生,家教经验丰富,时间充裕,可全心为学生服务。 |
2014-05-01 23:52:21 查看详细 |
T3121 董教员(女) |
广州师范学院 汉语言 在校大三学生 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学, | 越秀,南沙,花都, | 人是大三本科女学生,擅长数学,已通过四六级英语。小学语数英教学都没问题,曾教过小学三、五年级全科,初一初二数学、英语,有丰富的家教经验,善于与小朋友沟通 |
2014-05-01 23:39:26 查看详细 |
广州白云家教老师 | 启源家教网广州白云家教频道凭借强大家教师资力量,优质专业的白云家教咨询专家团队为您提供傲视同侪的白云家教服务;17063106169一个电话,广州白云名师请到家! |