编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T3244 黄教员(女) |
暨南大学 计算机 在职初中教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,中考心里辅导,高中历史,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学, | 海珠, | 个人感觉还不错啦。 |
2014-10-08 10:40:59 查看详细 |
T3234 王教员(女) |
湘南学院 语文教育 离职初中教师 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学, | 黄埔,越秀, | 本人喜欢和孩子打交道,有耐心,喜欢探索式引导教学。从事过中小学教学,在校期间坚持一对一家教教学和培训机构小班辅导教学。 |
2014-09-30 09:42:57 查看详细 |
T3195 杨教员(女) |
广州师范学院 数学 在职初中教师 |
小学数学,初一初二数学,初三数学, | 天河,番禺, | 本人为市重点学校老师,市中考英语试题库专题组成员,多年来一直从事英语教学工作,精悉本市通用的牛津版、新世纪版教材。近年来,多次参与命题及阅卷工作,准确把握命题趋势,了解学生的常见错误。教学中,以自己独特的方式,效果显著。并赢得业界同行的赞许,多次获得市教育系统先进工作者、优秀辅导员称号。辅导内容以教材为主,突出重点,各课语法语言点专题透析。******式听力训练,导入式阅读分析,生活式口语训练,分段式作文训练。特点是强调课本与实际生活相结合,鼓励学生结合自身的生活经历,动口举例,以巩固语言知识点的吸收消化,而强化应试能力的培养。课堂因而生动、风趣、幽默,诀窍是系统讲解,以点带面;重点剖析,深入浅出;引发兴趣,增强自信。通过辅导可以使厌学的学生转而成为乐学好学的学生。 |
2014-09-15 20:21:54 查看详细 |
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