编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T4024 曹教员(女) |
大连大学 日韩双语 离职(烘焙课程学习中) |
初级日语,,高级日语, | 海珠,, | 本人性格温和,做事细致认真,自2008年毕业后一直从事日语方面工作,主要工作内容是跟日本客户的业务联络,现场翻译,熟悉日本企业文化及企业日常管理,曾在律师事务所从事法律法条翻译长达一年。若是在企业中工作的学员要学习日语,亦可根据其工作内容有针对性地授课。 |
2015-05-03 20:43:50 查看详细 |
T3894 王教员(女) |
广东外语外贸大学 日语 在读硕士生 |
初级日语,,高级日语,,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,精准普通话, | 越秀,,白云,越秀,天河,荔湾,海珠,, | 本人是日语专业的学生,同时对数学和英语也有着浓厚的兴趣。为人诚实、乐观开朗,能够吃苦耐劳;对待工作积极热情,乐于与人沟通,善于发现问题;具有较强的团队意识和合作精神,能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习,具备广泛的兴趣和丰富的知识;适应能力强,能够在短时间内融入一个新的环境。 |
2015-04-07 12:35:59 查看详细 |
T3886 金教员(男) |
北京大学自考 日语 进修专业培训机构教师 |
初级日语,, | 白云,, | 做事认真、有耐心。善于倾听,待人谦虚,有责任感。本人有在专业语言培训机构教授初、中级日语的经验;采用互动教学模式,另配有动漫会话内容,让学生在轻松、愉悦的氛围里,学好一门语言。有带高三学生日本留学备考以及辅导学生日语等级考试备考经验,会针对学生特点,因材施教。 |
2015-04-04 16:39:30 查看详细 |
T3839 李教员(女) |
浙江大学 日语 海外工作归国人员 |
初级日语,,高级日语,初中英语,初一英语,初二英语, | 越秀,, | 工作认真负责,耐心细心,有在日本留学及工作经验 |
2015-03-26 22:40:00 查看详细 |
T3768 董教员(男) |
广东外语外贸大学 日语系 在校大三学生 |
初级日语, | 越秀, | 性格温和,对工作认真负责,曾参加学院举办的趣味日语大赛获得团体一等奖,去年曾参加三下乡“暑期英语夏令营”开展义教活动。 |
2015-03-11 18:19:28 查看详细 |
T3751 陈教员(女) |
重庆理工大学 工商管理 教育咨询机构家教 |
小学语文,小学英语,初级日语, | 越秀,天河,海珠, | 从小就梦想成为一名老师,我喜欢语言,喜欢小朋友。性格能静也能动,诚实守信,认真负责,刻苦努力。凡事不轻易认输,有一股倔劲,学习能力跟适应能力也比较强。如果是日语家教的话,我有一套自己学习的教材进行教学,能比较顺利通过能力测试。相信我吧! |
2015-03-07 20:59:15 查看详细 |
T3706 刘教员(女) |
湖南大学 日语 合资企业科员 |
初级日语, | 番禺, | 性格开朗,乐观向上,善于与人交流,能够很好的融入团队。 学习能力强,有毅力,能够在工作中保持学习与进步。 |
2015-02-09 15:52:01 查看详细 |
T3640 刘教员(女) |
广东财经大学 日语 在校大四学生 |
初级日语,高级日语, | 海珠,越秀,天河,黄埔, | 1、性格开朗,精力充沛,积极乐观,善于沟通,有耐心。 2、在校成绩优秀,多次获三好学生等称号及国家励志奖学金、校一等奖学金等。通过本科四年的专业知识积累,练就了扎实的听说读写译等基本功。 3、有丰富的比赛获奖经验。有驻北京日本大使馆全国日语演讲比赛特等奖、日本大使馆日语播音比赛一等奖、北京笈川日语塾的小仓百人一首歌留多比赛第二名;广东省口译比赛三等奖及校内演讲比赛第一名等获奖经验。 |
2015-01-25 15:25:30 查看详细 |
T3632 刘教员(女) |
广东财经大学 日语 在校大四学生 |
高级日语, | 越秀, | 1、性格开朗,精力充沛,积极乐观,善于沟通,有耐心。 2、在校成绩优秀,多次获三好学生等称号及国家励志奖学金、校一等奖学金等。通过本科四年的专业知识积累,练就了扎实的听说读写译等基本功。 3、有丰富的比赛获奖经验。有驻北京日本大使馆全国日语演讲比赛特等奖、日本大使馆日语播音比赛一等奖、北京笈川日语塾的小仓百人一首歌留多比赛第二名;广东省口译比赛三等奖及校内演讲比赛第一名等获奖经验。 |
2015-01-23 21:11:29 查看详细 |
T3624 陈教员(女) |
广东工业大学 日语 在校大三学生 |
初级日语,,高级日语, | 黄埔,, | 广东工业大学大三日语专业,成绩优秀,能流利进行日语听说读写的交流和教学,今年参加日语一级考试,结果尚未出。曾做过长期小学六年级家教。本人性格开朗热情,责任心强,热爱教育事业,将来有从事教育事业打算。 |
2015-01-21 16:11:42 查看详细 |
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