可教授科目：
初一初二英语,初三英语,小学语文,小学英语,小学数学,,,,,
自我描述及特长展示：
您好！本人就读于华南师范大学，热爱教育事业，喜欢英语，文学以及学生相处来往，所以英语老师这个职业充满热枕。在大学期间，为了积累经验，利用课余时间兼职家教，熟悉掌握中小学生的学习特点和教材；并学会借助课件来***定教学模式；学生的成绩也大有长进，我觉得在教学的过程中不仅帮助学生对学习的热情，传授做人的道理，同时也实现了自身价值；我相信选择老师这一职业让我觉的十分有幸福感！
其次，我是一个阳光外向，爱运动，充满正能量，活力的老师。本人善于寓教于乐，避免刻板、无效率的教学模式，讲课富有******，容许学生适当的调皮开玩笑，但也能hold得住大场面，镇得住学生，有一定的领导能力。
由于年纪较轻，在沟通上没有太大的代沟，更能与学生能打成一片，并能够与学生做朋友。
为了让自己更具备作为老师的专业知识，教学能力以及提高自己的职业道德素养，本人报考国家教师资格证的考试和中小学生心理健康教育******（C证教师），
由于年纪尚轻，缺乏资质，在教学上存在着一定的缺陷，但我相信只要认真好学，对教学持以严谨的探究精神，才能在教学的道路上厚积薄发，树立为人师的榜样。同时也要向前辈多学习，总结经验，让自己的教学方式越来越完善。
所获******：
英语CET六级；
普通话二级甲等；
华南师范大学外语电台朗诵比赛优秀奖；
家教简历学员评价及教学成果：
（一）带过小学生语数英科目，成绩均上90分以上，家长表示满意。
家教期间，纠正小学生不良习惯（坐姿，写字不端正，上课小动作多，打瞌睡，调皮好动）培养学生对学习英语的兴趣，交叉学科讲课，开阔学生的视野，英语发音正确，必备的单词和语法知识点清晰掌握，经过半个学期的授课，小孩子的语文有83分上升到92分；数学由79分上升到93；英语成绩上升到95分；字迹比以前工整很多；学习态度比以前端正，家长十分满意。另外引导督促学生做错题本，考试前***定模拟试卷，检测学生还未掌握或模糊的知识点，查漏补缺，考前看错题本大大提学生的复习效率。
（二）带过初一，初三学生的英语。两名学生均在词汇，听力，阅读，写作上存在问题。家教前首先与学生沟通聊天，查看学生以前的试卷，作业情况，然后结合学生的兴趣对症下策：
①学生喜欢看外文电影，课前先看30分钟电影，引导学生看英文字幕，有利于锻炼听力，积累词汇量；边看电影边解释句子的语法知识点，看英文电影或听英文歌避免了教科书的枯燥，能引起学生兴趣，同时能通过电影扩大知识面，了解外国文化；
②辅导学生功课时，督促引导其做错题本，将平常做错的题记录在笔记本上，纠正错题，并进行解释延伸，复习时看错题本可以大大提高复习效率；
③期中考试前进行测试题训练，对学生进行查漏补缺，
④经过半个学期的授课辅导，两名学生的英语成绩都大有进步，分数上升到优秀线，他们都表示错题本对提高英语成绩有很大的作用；同时平常多看一些外国电影和听英语歌能增强语感，老师传授的学习方法和记单词技巧对提高成绩也有很大的帮助，以后学习英语的效率提高了不少，也越来越喜欢学英语。
