夸奖孩子也要讲究艺术，不能时时用事事用，否则就是滥用。孩子做了一些对于该年龄段来说比较有难度，有挑战性和进步意义的事就应该提出夸奖，比如主动帮值日生打扫卫生，主动帮家人干家务，或犯了错能诚实交待，我们就应该适时夸奖，这样可以强化孩子的内心感受，加强孩子的正确意识。
对于一些在该年龄段来说有义务应该做的事，比如值日打扫卫生，按时上学，不抄袭作业等事，则不必要夸奖。如果不管孩子做了什么事，都一顿夸奖，时间长了就会弱化夸奖的功效。要不导致孩子对夸奖失去向往和期盼，不稀罕夸奖，对夸奖感到无所谓，甚至麻木，或导致过份依赖夸奖，对于一些本该是他的份内之事，如果得不到夸奖，就会心生困惑或不快，认为大人不赞成他的行为，从而可能导致一些麻烦。
