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广州语文家教应具备的基本素质
更新时间:2012-12-21 21:16:59, 采编:广州家教网

    一、广州语文家教要能写一手好的字。这是一名语文家教必须具备的基本素质。现代化的教学,多媒体的使用,使得家教不用再像过去那样,整节课在黑板上“舞文弄墨”,也不在整天埋头伏案,批改作业。但无论是粉笔字还是钢笔字,是不能丢的,是要写的,而且要写好的。在中国传统文化中,文字是起着重要作用的。其形态方正,笔画简单,但又千变万化,意境深远,既能传授文化知识,又能给人以美感,既能体现语文的博大精深,又能包罗万象,变化无穷。字在语文教学中的作用,就如同指挥家手中的指挥棒。家教如果能写一手好的字,就能给学生做榜样,起示范作用,一点一横,一撇一捺,弹指一挥间,便能将学生吸引进来,沉浸在浩瀚无边而又丰富多彩的文学氛围中,从而将学生的积极性注意力调动起来,对于课堂的教学将会带来很大帮助。同时,对于家教的字,学生必然会模仿,去学习,这样一来,无形中就能够规范他们的书写水平,提高他们的写字能力,而一旦能掌握一手好的字,那么对于他们以后工作学习也会带来莫大的好处。

二、广州语文家教要有渊博的文化知识。俗话说:文史不分家。实际上一个合格的语文家教,不仅要饱读诗书,学富五车,更应该是一个杂家。因为语文是一门综合性的基础学科,它与历史、哲学、地理等学科都有着千丝万缕的联系。作为语文家教,首先要对我国的汉语知识有着较深的了解,文字的结构,词语的组合,段落的衔接,文章的脉络,都要能够分析出道理来;其次就是要有深厚的文学修养,五千年的文明史,哺育了我国灿烂的文化,先秦的散文,两汉的诗赋,唐诗宋词明清小说,以及近现代文学,这些都应略知一些;再有,语文教学中所涉及的知识要超过语言文字这一块,所以除了要对本科的知识技能熟练掌握烂熟于胸外,还要对其他学科有所涉猎,甚至于反复研究。不仅如此,还要理清它们与语文学科之间的联系,在教学中,如何对其进行分析、阐述。只有这样,家教在短短的一节课中,便能够更好更有效的组织知识进行教学,从而在教学中能够深刻地揭示其人文价值,准确的把握好课文中所传达的中心思想,激发学生的学习兴趣和探索求知欲望,使学生的心灵得到升华,让他们学到的不仅仅是知识,更是做人的道理。

三、广州语文家教要具备良好的道德情操和较高的文化修养。语文家教除了向学生传授知识,答疑解惑外,更主要的是教育他们以后如何学习、如何做人。所以作为语文家教,本事就是在传承中华数千年的文明,在他们身上还应该能体现中华民族的精神。煌煌五千年中华文明,其博大精深,源远流长,塑造了中华民族始终屹立于世界民族之林而不到,何哉?就在于她所传承的是一种勤劳、善良、勇敢、团结的精神,不畏艰险、不屈不挠的精神。语文家教作为我国传统文化的继承者和传承着,在授业传道解惑的同时,更应该把这种精神体现出来。这就要求语文家教要有高尚的师德,师德高尚的家教,他的课必定是学生喜欢上的课,家教在课堂的教学,不仅仅是单单传授知识技巧,更是用人格魅力来感染学生。家教的一言一行一举一动,都会在时刻影响着学生。可能一个会心的动作或者一句看似淡淡的话语,都会在学生心中打下一个深深地烙印,甚至会影响到整个教学效果。“其身正,不令则行:其身不正,虽令则不行”,说的就是这个道理。

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