编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T5046 吴教员(男) |
华南理工大学 水利工程 在读硕士生 |
初一初二数学, | 天河, | 高中时段数学、物理、化学、生物学习非常好、主要就是靠数学和理综拿成绩的,数学和理综成绩均接近满分,其中理综在市级模拟考试中还拿过满分,打破了曾经的满分记录,但由于生物有些偏文科、而且时间也有些长了,故不想带生物了 本科时:曾带过三年的高中数学物理化学生物 研究生阶:于研一时曾带过一名高二物理,现在还同时带着一名高三的数学,和一名高二的数学、物理、化学,还带着1名文科数学和初三的数理化 |
2015-12-21 17:20:35 查看详细 |
T4842 郭教员(男) |
华南理工大学 信息工程 在校大二学生 |
初一初二数学, | 天河, | 性格比较开放,担任班长和辅导元助理,擅长沟通 |
2015-08-09 21:34:16 查看详细 |
T4436 谢教员(男) |
华南理工大学 数学 在校大二学生 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,,小学数学,, | 荔湾,花都,越秀,白云,天河,,, | 有过家教经验,守时,有耐心,有责任心 |
2015-07-03 15:45:44 查看详细 |
T4365 林教员(男) |
华南理工大学 船舶与海洋工程 在校大四学生 |
小学语文,,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,, | 海珠,,越秀,天河,番禺,白云,, | 华南理工工科生、就读高中为市一中,自小语数英成绩优秀,中小学数学把握更佳。踏实沉稳,责任心强。学习不仅要投资时间,更要注重方法。希望与学生朋友共进步。 |
2015-06-26 18:01:42 查看详细 |
T4094 刘教员(女) |
华南理工大学 通信与信息工程 在读硕士生 |
小学语文,,小学数学,初一初二英语,初一初二物理,初一初二数学,初三数学,初三物理,初三英语,, | 越秀,,,天河,海珠,荔湾, | 我很有耐心,从小成绩优秀,有自己的一套学习方法,善于沟通,能够引导学生举一反三,触类旁通。 |
2015-05-19 10:16:31 查看详细 |
T3921 张教员(女) |
华南理工大学 物理电子学 在读硕士生 |
小学语文,,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理, | 白云,,黄埔,天河,海珠,萝岗,荔湾,越秀, | 性格温和,易于相处,英语成绩很好,已过英语四六级,获得学校的一等奖学金多次。。。。 |
2015-04-12 15:55:11 查看详细 |
T3891 张教员(男) |
华南理工大学 控制理论与控制工程 在读硕士生 |
初一初二数学,,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二物理,高一高二数学, | 天河,, | 本人本科为数学专业就读于内蒙古大学,于大三上学期去北京大学进行交流学习;本人本科期间参加创新基金,在中文核心期刊发表两篇学术论文。目前本人就读于华南理工大学。 |
2015-04-06 11:10:20 查看详细 |
T3750 邓教员(男) |
华南理工大学 电子材料 在校大二学生 |
小学数学,,小学语文,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,小学数学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,初中历史,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初中地理,高三数学,高三物理,, | 越秀,黄埔,番禺,白云,天河,荔湾,海珠,萝岗,, | 我是华南理工大学大二的学生,性格开朗,善于与学生小孩打交道,最擅长的科目是数学和理综,高中多次拿过数学物理化学数学竞赛奖。 |
2015-03-07 13:20:24 查看详细 |
T3589 莫教员(女) |
华南理工大学 数学与应用数学 在校大四学生 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二数学,高一高二物理,高中数学,高中物理,初中数学,初中英语, | 越秀,荔湾,天河,海珠, | 就读于华工的数学学院,大四学生,多次获奖学金和三好学生等称号。3年以上家教经验,耐心负责,热心授课。 |
2015-01-15 15:36:41 查看详细 |
T3409 梁教员(男) |
华南理工大学 土木工程 在读硕士生 |
小学数学,,微积分,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高等数学,初中全科,******高考,, | 天河,,白云,天河,海珠,番禺,, | 本人数学功底比较扎实。也乐于教学生课程,在学习的过程中和他们当朋友,鼓励和督促他们努力的学习,除了数学以外,更在行的是和他们谈心,并让其对学习产生兴趣 |
2014-11-26 14:33:27 查看详细 |
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