| 编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T5121 段教员(男)  |
重庆大学 机械工程 兼职教师 |
初一初二数学, | 黄埔, | 长期兼职家教工作，尤其精通初高中数学教学，提升学生效果明显！ |
2016-04-12 21:03:40 查看详细 |
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T5113 王教员(男)  |
华南师大 物理学勷勤创新班 在校大四学生 |
高一高二数学,,初一初二物理,初一初二数学,初一初二英语,高一高二数学,高一高二物理,高等数学,高中数学,高中物理,,, | 番禺,,白云,海珠,天河,,, | 本人为物理学科下理论物理方向的学生，具有较好的理科思维，大学物理基础扎实。对初高中数学物理知识点熟悉。为人严谨，容易相处，乐于接受建议和批评，抗压能力强。希望能有机会在获取生活费之余教授学生理科（特别是物理）知识，使学生在提高成绩的同时喜欢上物理。 |
2016-04-10 12:38:41 查看详细 |
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T5109 甘教员(男) |
数学 离职初中教师 |
小学数学,初一初二数学,初三数学, | 黄埔,越秀,番禺,白云,天河,荔湾,海珠, | 本人毕业后从事初中数学教学八年，对数学教学有一定的研究，注重对学生思维能力的培养。所带学生成绩都有一定幅度的提高。 |
2016-04-09 11:18:27 查看详细 |
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T5047 高教员(男)  |
吉林大学珠海学院 人力资源 培训机构在职老师 |
小学奥数,,小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学,广州话, | 黄埔,, | 1、接受美国ACI注册国际心理咨询师、家庭教育指导师的培训，帮助了无数学生攻克了学习的困难和成长的烦恼. 2、致力于孩子的品格培养，激发孩子内在动力；专注于孩子知识辅导，提升孩子的学科成绩；只有品格与知识并驾齐驱，才是成就孩子一生的根本！ 3、创办教育培训机构，并在短短不到一年的时间里，迅速发展，成为当地教育机构的佼佼者，并开设分店。 4、根据个性化辅导方案与孩子学习进度，在后续辅导过程中，将每周，每月为孩子免费提供阶段性测试卷，时刻关注学习生的学习状况，务实基础，查缺补漏。 教育宣言：教孩子的时候我全身心投入，因为我知道，在这短暂的岁月里，我会对孩子产生终身的影响，我不浪费一分一秒，我把他们当成自己的孩子，并视自己为教师和家长兼具的角色，而非仅仅是教师。 |
2015-12-21 22:55:08 查看详细 |
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T5046 吴教员(男) |
华南理工大学 水利工程 在读硕士生 |
初一初二数学, | 天河, | 高中时段数学、物理、化学、生物学习非常好、主要就是靠数学和理综拿成绩的，数学和理综成绩均接近满分，其中理综在市级模拟考试中还拿过满分，打破了曾经的满分记录，但由于生物有些偏文科、而且时间也有些长了，故不想带生物了 本科时:曾带过三年的高中数学物理化学生物 研究生阶:于研一时曾带过一名高二物理,现在还同时带着一名高三的数学,和一名高二的数学、物理、化学,还带着1名文科数学和初三的数理化 |
2015-12-21 17:20:35 查看详细 |
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T4975 汤教员(男)  |
华南农业大学 食品科学与工程 社会职业人员 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,初一初二物理,初三物理,, | 越秀,白云,天河,荔湾,海珠,, | 土生土长广州本地人，2010年华南农业大学本科毕业，专业为食品科学与工程，在职状态。自我评价是数理思维发达，目标性强且有耐心，善于用数理思维总结抽象事物。在教学方面，除知识的传授外，特别注重培养学生的思维方式、学习兴趣和学习习惯。 |
2015-10-19 14:11:40 查看详细 |
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T4953 邓教员(男) |
广东工业大学 通信工程 在校大二学生 |
小学语文,,小学数学,小学语文,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,初中历史,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理, | 越秀,,黄埔,越秀,番禺,花都,南沙,荔湾,增城,白云,海珠,从化,天河,萝岗, | 我是一名活泼开朗的男生，高一获得广东省化学竞赛三等奖，校级数学竞赛三等奖，物理竞赛二等奖，高二获得校级物理竞赛二等奖，大一获得校级电子电路大赛优胜奖，并通过英语四级专业考核。 |
2015-09-15 23:19:38 查看详细 |
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T4890 曾教员(男)  |
金融学；汽车服务工程 在校大二学生 |
,,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,篮球, | 越秀,天河,荔湾,海珠,黄埔, | 做过多份家教，学会教授过程中最重要的就是师生间的交流，根据不同的学生做不同方法改变，让学生能更有效的吸收知识。 |
2015-08-16 23:41:20 查看详细 |
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T4885 曾教员(男)  |
金融学；汽车服务工程 在校大二学生 |
,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,篮球,, | ,黄埔,越秀,天河,荔湾,海珠,越秀,, | 性格开朗，耐心负责。多次家教经历中学的了如何与学生进行有效的学习互动，使得学生能够有效率的学习。 |
2015-08-16 14:08:07 查看详细 |
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T4881 周教员(男) |
广东金融学院 金融数学与金融工程 在职人士 |
小学数学,,小学奥数,初一初二数学,初三数学,, | 黄埔,,越秀,天河,荔湾,海珠,, | 教与被教是双方面的问题，我不能确保一定能达到某种程度，但我会尽最大努力去完成我的使命。 在我看来，教导小孩子不是应该教会他怎样怎样，而是要引导他，培养他的分析问题的思维与学习习惯，这个才是终身的。当然，在教的过程中，我也会发现自己的问题，这是一个双方进步的过程。 本人做过黄金投资，接触过收藏品行业（红木家私，名家紫砂，国画，翡翠珠宝等），目前职位是销售策划助理，我相信这些经历对我本身跟你都会不一样。 |
2015-08-14 15:53:27 查看详细 |
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