编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T4352 王教员(女) |
华侨大学 金融学 在读硕士生 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,英语四级,英语六级, | 花都,白云,天河, | 我是一名本科应届毕业生,现在已经考取了暨南大学的金融学硕士,本科期间学习成绩优异,两次获得国家奖学金,同时,本人有着丰富的家教经验,性格开朗亲切,十分有耐心,善于抓住学生的学习心理,以不同的方法讲解问题,会针对学生存在的问题进行总结以帮助其达到举一反三的解题思路,尤其擅长于数学和英语的家教辅导。 |
2015-06-25 15:32:18 查看详细 |
T4304 黄教员(女) |
广东工业大学 财务管理 在校大四学生 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学, | 白云,天河, | 2011年10月开始于真萃教育辅导机构兼职2年,期间初中部的理科主要由本人负责,我的教导同时获得学生的认同;期间还有教导高一、高二的数学科目。2013年给一名89中的高三理科学当家教1年,该学生最后被深大录取了。 |
2015-06-17 23:41:15 查看详细 |
T4290 陈教员(女) |
广东工业大学 应用化学 在校大一学生 |
小学语文,,小学数学,小学语文,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,中考心里辅导,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学, | 黄埔,,黄埔,越秀,番禺,天河,海珠, | 本人是一名大一工科生。虽然只有大一,但一对一辅导经验丰富。教过五年级全科,初二物理数学,初三物理化学,有耐心,有亲和力。能根据学生自身特点制定属于自己的学习方法和计划。 |
2015-06-15 18:03:00 查看详细 |
T4272 杨教员(女) |
中山大学 化学与化学工程 在校大二学生 |
高一高二语文,,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三化学, | 海珠,, | 耐心,正在教高一的学生 |
2015-06-13 16:05:43 查看详细 |
T4269 卢教员(女) |
广东技术师范学院 财务会计教育 在校大二学生 |
,初一初二数学,高一高二数学,,小学语文,小学数学,小学英语, | 越秀,,白云,天河,, | 就读于师范类院校 本科 大二在读 暑假有过家教经验 未来从事教育职业 高中数学一直是强项 高三得过数学单科奖 |
2015-06-12 23:30:15 查看详细 |
T4263 林教员(女) |
华南师大 数学师范 在校大三学生 |
小学奥数,初一初二数学,高一高二数学,初三数学, | 天河,, | 认真负责、有耐心,喜欢交流 |
2015-06-12 14:32:58 查看详细 |
T4208 范教员(男) |
应数 在读硕士生 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理, | 越秀,, | 我是一个勤奋求实、乐观向上、稳重宽厚的人。在业余时间带过初高中数学及物理家教。在本科期间也多次进行过一对一辅导。每次辅导时间最少的为一个学期,做事认真负责,有耐心和方法,得到了学生的喜爱和家长的认可。其中在2012年和2014年暑假,在两个辅导机构做过代课老师,所带科目为初中物理和小学数学,积累了丰富的一对一以及机构辅导经验。 |
2015-06-04 17:21:46 查看详细 |
T4205 李教员(男) |
湖北工程学院 数学与应用数学 上班族 |
小学数学,,小学数学,初三数学,初一初二数学,高一高二数学, | 越秀,,海珠,白云,越秀, | 为人乐观开朗,喜欢与学生交流! |
2015-06-04 10:43:10 查看详细 |
T4162 周教员(男) |
广东工业大学 化学 在读硕士生 |
初一初二数学,初三数学,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二化学,高一高二物理,高三数学,高三化学,高三物理,高中奥数,高等数学, | 番禺,天河,白云,海珠, | 责任心强,教学有经验 |
2015-05-30 13:37:21 查看详细 |
T4156 陈教员(女) |
广东工业大学 机械设计制造及其自动化 在校大二学生 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,,, | 番禺,,, | 我是一个有责任感的人,有两年的家教经验了,教过小学,初中,对每一个我教过的学生都付出很大的努力。同时,我有自己一套教育的方法,从基础抓起,然后再由浅入深。另外,我很有耐心,对于我教的题目,我力求让学生明白,我会经常检验他们,防止他们“浑水摸鱼” |
2015-05-29 14:00:23 查看详细 |
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