自我描述及特长展示：
在京翰教育从事三年一对一教学，所带两年初三毕业班的学生，成绩都有稳步的提升。并且有多名学生续费达300个课时以上。在一对一的教学实践中，每个学生都是鲜活的个体，与众不同。所以根据他们具体的情况，为他们***定不同的教学计划。一份是书面的形式。一份则深深的记在我的脑海里，随时更新。这些个鲜活的案例，让我更加了解到广州中学生的学习状态：两级分化严重。这也为我设计课程提供有力的素材，将我的授课内容有效的开展。学生的点滴进步，都是我们教师快乐的源泉。
一对一的教学看似简单，实际上很复杂。它需要我们有
敏锐的观察力，强有力的说服力和渊博的知识。这也更有利于我们发挥教师的所长，提高课堂上的趣味性。学生的问题：学生面对的学习问题，生活问题，与之匹配的教材问题，家长的建议，后续学习问题，这些纷繁复杂的问题都要及时的进行解决。这就需要在和教研老师，班主任们的共同沟通和讨论下，找出最好的解决办法。
组织教研会的过程中，为了提高教研老师们的积极性，我们共同分享案例，分享自己的教学方法和解决办法，互相督促，取长补短，互相学习。
家教简历学员评价及教学成果：
在新东方，卓越担任兼职初中英语教师。
今年中考冲刺中，帮助两名学生分别达到145,140的好成绩。我们在最短的时间内将语法知识查缺补漏，快速提高阅读和写作的能力。帮助学生从一模，二模到中考的成绩逐步提升。学生家长对这个成绩也是万分的感谢。
