走在大街上，我总是看到许多人随便起来不要命，纸可以乱扔，痰可以随便吐，似乎老子天下第一，不把谁放在眼里。 我们的社会为什么很难焕然一新，说到底，就是许多人喜欢把“随便”随便化，不顾及别人的感受，只图自己的一时痛快。抽烟的只管自己吐烟圈好看，才不管烟雾缭绕影响别人的健康，随地吐痰只顾自己的干净，不顾及别人看着恶心，一切都是以自我为中心，就是不愿意把别人放在重要位置上。 我们的许多问题为什么复杂化了，究其原因，就是自私虚荣在作怪，不能够换位思考，只是一个劲儿地把马列电筒照给别人，从来不照照自己的啥样子，封建思想的余孽还是没有从一些人的大脑里消除。 人是一种奇怪的动物，容易受到环境的影响，他们只要别人带个头，马上会跟风，至于正确与否，从来不认真思考。******人人都痛恨，就是涉及到根本利益的时候，才不管三七二十一，马上出现言行不一致的奇怪现象，这一点几乎在社会上比比皆是。只要谈到大道理，人们总是一套又一套，等到与自己有关的事儿时，马上想到的是什么关系才能解决问题，随意性总是比原则性来得有效。 不知为什么，这种“随便”的怪现象在校园里也会存在。一位老师，在讲台上说得天花乱坠，等到走出教室，又会吞云吐雾，烟头满地乱放，孩子们打扫卫生的时候，不知道看到这些烟头会有什么样的感受？再说孩子们，考思想品德、写作文的时候，都会讲出许多非常中听的词语，就是没办法在生活细节上下功夫，乱扔纸屑、乱吃零食的现象随处可见，许多学校为之非常苦恼，前面认真打扫了，后面只要有人一过，马上会留下一片狼藉，搞得学校很少出现光亮的样子。 孩子的错误往往能够从大人身上找到影子，这一点毋庸置疑，我们的许多孩子之所以出现一些坏习惯，说到底，就是大人在平日里的生活中存在各种陋习，只不过大人不在意而已。如果你想成为一名称职的大人，不妨多反省自己，说不定你就会从孩子的问题中找出自己的原因来。 我们这里不妨多思考教师的问题，事实上在教育问题上，确实不能随便，如果把“随便”当作习惯，什么事儿都得过且过，到时候，问题自然会跟在你屁股后面没完没了。一个班主任，他的工作始终保持一定的严谨性，你的学生也自然看在眼里，处处以你的言行为榜样，你可以无需多言而照常有威严。 孔子在学生面前是以温而厉的形象出现的，所谓的己所勿欲勿施于人，说的就是这个道理。我觉得老师说过的话，自己首先要成为行动者，而不是语言的巨人，行动的矮子。言传身教，教育工作者不可以偏废任何一个方面。 作为一名教师，无论是什么样的角色，都得在孩子面前做榜样，不要给自己的不好行为找借口，只有知道为人师表，你才会在孩子面前散发魅力。 我这个人有个特点，只要要求孩子做到的，自己一定也同样做到，孩子们读书，自己首先读书，孩子写文章，自己也会及时写下水作文、日记，反正，在严格要求的过程中，我发觉不仅孩子在进步，自己也在不断地进步。说实在的，自己做学生时候不明白的道理，等到做了老师之后，在孩子们的帮助下，也陡然间明白了许多，也就是说，孩子们有时候就是自己的老师，一点也不错。我喜欢站在讲台上与孩子们心与心的交流，不管孩子们说什么，只要是建议，有误解的可以耐心认真解释，确实是错误的自己马上改正，不会回避、隐瞒什么问题，更不会死要面子活受罪。如此，孩子们反而觉得你特别真诚，不会掩饰自己，关系自然更加亲密了。 老师的要求从嘴里出来，千万不能随随便便，要多想想，这样的要求自己能够做到吗？上课孩子可以端正地坐在座位上，作为老师，我也不会坐着讲课，无论严寒还是酷暑，都会挺着腰杆讲课，哪怕一整天都在挥汗如雨，也不会坐下来，也不会找各种理由来搪塞。 记得，大热天，我不会让电风扇开着，为什么，大家都知道，电风扇呼呼地吹着，会影响孩子的听课效果，自己在讲台上大汗淋漓，整个脊背都湿透了，就是不给自己休息的机会，哪怕喝一口水，我的意志要求自己，无论如何，孩子们和我一起战斗，不能够在课堂上随便。 我们千万不能让随便走进工作，如果整日里什么环节都是随随便便，自然会养成许多坏毛病。做班主任，我要求孩子们什么时候到学校，自然自己只能在孩子前面到，哪怕寒风凛冽，哪怕大雨滂沱，自己只有一个信念，做老师都得起表率作用，否则，自己没有说服力，也就是大伙熟知的其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。 我喜欢与孩子们在一起，不会放弃对自己的高要求，人活着反而坦坦荡荡，这对于一个人而言，是一件特别高兴的事儿。老师们都知道，如果你不认真对待每一堂课，那么你的课就会散乱不堪，没有实际的内容，到头来，常常是浪费了孩子们许多宝贵的时光，反过来还责怪孩子们不认真，反正在中国的课堂上，没有哪个孩子吃了豹子胆敢说老师什么不是，天大不了在家长或者同学面前嘀嘀咕咕，可这对于老师本人来说又有什么用呢？ 老师想要从根本上提高自己，就应该学会谦虚一点，多到孩子们中间去，了解孩子的真实评价，有时候，你只要从孩子的眼神里就能够知道心里想着什么，不妨多反省自我，这一方面，我们确实不能够随便，否则，你很难成为一名孩子喜欢的老师。 老师不要刻意关注什么荣誉，不要以为得到什么政府的荣誉，就可以随便起来了。一个光荣的教师，他应该认真对待孩子的意见，随时调整自己的工作环节，只要孩子和家长满意，你就应该觉得特别的高兴。人的幸福不是什么纸面荣誉所能带来的，而是来自于自己的服务对象，为什么有些老师平日里没有什么光环，还愿意在工作岗位上尽心尽职，不就是不愿意让孩子们失望吗？一些老师，从工作岗位上退下来，不出几个月就会觉得特别无聊，到时才明白，自己的幸福往往是孩子所带来，不是什么荣誉待遇决定的。老师们提到自己的一些有出息的孩子都是两眼金光，可能那位学生已经在重要岗位上呼风唤雨，老早就已经把老师忘得一干二净了，可这又有什么关系呢？教师的幸福就是看到孩子们成才成功，这比什么都来得快乐。 老师面对一个个纯洁的孩子，很难随便起来，他们在工作之时，都会不约而同地为孩子着想，如果随随便便，就会觉得对不起这些可爱的孩子，哪怕吃尽苦头，也会觉得特别的快乐幸福。 教师不是一个完人，但是干什么事儿都不能够随随便便，一方面要做好表率作用，另一方面要时刻提醒自己，只有工作不随随便便才会做到心安理得，对得起自己的良心，这也算是祖上积德的事儿。 我做了一个梦，发现全天下所有的教师都与随便说拜拜，把孩子的健康快乐发展当做自己的工作目标，无论什么个人荣辱怎么样，都会一心一意地在讲台上严谨地传授知识，立德树人，整个校园都洋溢着幸福与快乐。 还好，社会无论怎么样的随便，我们的大多数老师还能够坚守自己的一片天地，一丝不苟地教育孩子，微斯人，吾谁与归！