| 编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T3289 姬教员(男)  |
广东白云学院 工商管理 在校大四学生 |
小学数学,,初一初二数学,初三数学, | 越秀,,荔湾,海珠,白云,天河, | 本人是一名本科大四男生，身高183，外形良好，大一大二时曾多次做兼职家教，大四曾做过教育咨询师，任职辅导中心的老师，本人性格热情，开朗外向，擅长小学，初中数学，曾教过的学生成绩都有20-40分的提升。 |
2014-10-22 21:23:09 查看详细 |
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T3287 朱教员(女)  |
中山大学 分析化学 在职人员 |
初三化学, | 萝岗,天河, | 相信自己 |
2014-10-21 20:03:09 查看详细 |
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T3285 张教员(女) |
吉林农业大学 应用化学 在职专业培训机构教师 |
小学数学,, | 天河,, | 我是一个比较活泼，有活力的老师，而且极具亲和力，所以这两年以来，我的学生都和我打成一片：课上：我们是师生关系，课下，我们是朋友关系。所以我的学生都很喜欢上我的课，也因为性格开朗的原因，我更多的是教会我的学生怎样去思考，而不是简单的做题。我的教育理念：不仅要治标还有治本！！ |
2014-10-20 15:13:58 查看详细 |
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T3282 周教员(女)  |
广东外语艺术职业学院 旅游英语 在校大三学生 |
小学语文, | 天河, | 工作认真，负责，有责任心，活泼开朗。能和小朋友玩到一块，有经验。 |
2014-10-19 20:52:52 查看详细 |
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T3275 何教员(女)  |
湛江师范学院 音乐学、声乐专业 应届毕业生 |
声乐(美声), | 天河, | 本人舞台经验丰富，在校期间经常与师姐师兄同台演出，举办音乐会，得到老师们的肯定以及指导；本科四年从大一到大四一直参加学校合唱团，有过多次的合唱表演，担任声乐组长，学习到很多知识； 教学经验，在校就有过教学的初次体验，担任师妹们的小老师，指导他们的声乐学习，得到老师和师妹们的认可，最重要的是自己学到很多；毕业后就业与一家琴行担任声乐、钢琴陪练老师，颇有收获。 本人性格温和，对人热情，对学生有足够的耐心和包容，相信自己一定可以胜任这份工作，也希望能够够得到这样的机会！ |
2014-10-17 14:43:16 查看详细 |
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T3274 陈教员(男) |
广东工业大学 软件工程 在校大一学生 |
小学数学,,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学, | 番禺,,番禺,天河,荔湾,海珠, | 我擅长数理化，逻辑思维缜密。并且在寒暑假期间做过多份兼职，培养了诚实守信，认真刻苦的精神。苹果的分享只能一人一半，而知识的分享却成倍增加，因而我愿意将我的知识与你共享，助你跨越难关。你我之间彼此交流，共同进步，让快乐不断延续，让收货成倍增长！ |
2014-10-16 12:30:21 查看详细 |
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T3269 程教员(女) |
陕西理工学院 概率论与数理统计 在读硕士生 |
初一初二数学, | 天河, | 自我认为没有什么是不可以的。 |
2014-10-12 08:44:22 查看详细 |
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T3268 陶教员(女) |
黄冈师范学院 概率论与数理统计 在读硕士生 |
小学数学,,,初一初二数学,高一高二数学,高三数学, | 天河,,, | 性格开朗活泼人缘不错，能吃苦有责任心，数学知识较扎实（高考数学133分），学习适应能力强，积累了丰富的数学指导经验，愿有机会不断完善自己。 |
2014-10-12 08:08:09 查看详细 |
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T3265 陈教员(男) |
华南理工大学 工商管理 企业人事行政管理人员 |
小学数学, | 天河, | 性格开朗，沟通表达能力较强，5年数学辅导经验，曾在广州、佛山、天津等地的大型辅导机构任教，主要以高三数学为主，善于辅导成绩差的学生，帮助其快速提高成绩。现在大型广告企业内担任人事行政管理岗位，负责企业内部培训工作，有足够丰富的培训经验、课程研发经验以及大班制培训能力。 |
2014-10-11 14:30:25 查看详细 |
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T3260 谢教员(女) |
华南农业大学 应用化学 在校大三学生 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学, | 黄埔,越秀,白云,天河,荔湾,海珠, | 教学内容丰富，教学氛围活泼是我教学的特点。传授知识点每个老师都可以做到，但我能做得更好的是怎样让学生在轻松愉悦的氛围中把知识点自己消耗掉，从而转变为自己的东西。有过7个一对一辅导经验的我更懂得如何跟学生在聊天的氛围下让学生用自己的思维接受知识。事实证明，这样的教学方式是更具效率的，其中最明显的一个就是我教过的一个初三学生在我的补习下从70多分的成绩提高到了90多分。所以我常说的一句就是:如果你还在犹豫我，那就让我进行一次试教让你看到直接的效果，因为我想用我的行动来解除你的犹豫O(∩_∩)O |
2014-10-10 23:42:51 查看详细 |
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